Archive for abril, 2010

26/04/2010

Estos días azules y este sol de la infancia

Por Ana María Gea Jiménez (2º AH) y Josefa Cristina Campoy Espín (2º AC)

 

Gregorio Hernández Carreño

Enlazados frente a frente, apenas un suspiro para cerrar la batalla de sus vidas…para no volver. La última huida quedó para el recuerdo. En el lugar adecuado, en el preciso momento. Qué somos sino casualidades, aquellas que hallamos en lugares insólitos, cuando entre realidad y sueño ya no hay distancia, cuando el rumbo cambia y deja paso a la nostalgia.

Charlamos con Encarna Hernández, profesora de Geografía e Historia de este centro, quien recupera de la memoria de su padre una historia mágica y conmovedora, desconocida para los alumnos hasta el momento.

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26/04/2010

Por qué España no es una democracia

 

Por Maxi Caballero. 2º AH

Hace ya tiempo que una serie de circunstancias han hecho que me pregunte acerca  de la legitimidad, efectividad y concordancia entre el término “democracia”, tal y como asentó Montesquieu, y  el concepto de esta misma palabra que ha venido usando demagógicamente el sistema de organización político español. Demasiadas reclamaciones ciudadanas ignoradas, la ineficacia en los cargos políticos, el fétido aliento de la corrupción sin castigo, la imposibilidad de elegir unos representantes o deponerlos, la justicia teñida por el color de los partidos, etc., me pusieron en la pista de algo podrido escondido bajo metros de terciopelo grana.

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26/04/2010

Editorial. Año II. Número 1. 2009-2010

Seamos sinceros, no nos andemos con chiquitas: el periodismo, y todo lo que tiene que ver con él, es hoy un oficio bastante devaluado. Los grupos de presión, los partidos políticos y los intereses económicos e ideológicos han convertido este noble oficio en un mero mecanismo de propaganda que trata de manipular la conciencia del ciudadano y su visión de la realidad. El que fuera su más alto ideal, la búsqueda de la verdad de los hechos, se ha corrompido de tal manera que ahora, cuando vemos un telediario o leemos un reportaje, tenemos la sensación de que, al margen de la noticia, alguien está intentando vendernos la moto.

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26/04/2010

La imagen… va de crisis

Imagen: Anthony Suau ©. Ganador del World Press Photo 09

Texto: Francisco César Amor Muñoz. 2º BC

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26/04/2010

Cuestión de conceptos


Juan Luis Muñoz Fernández. 2º BC

No sé si debo entreteneros con las primeras meditaciones que allí he hecho, pues son tan metafísicas y tan fuera de lo común que tal vez no sean del gusto de todos. Sin embargo, con el fin de que se pueda apreciar si los fundamentos que he establecido son bastante firmes, me veo en cierto modo obligado a hablar de ellas” (Discurso del método, ‘Cuarta parte’, Descartes).

Así comenzaba Descartes la cuarta parte de su prefacio a la obra “Dióptrica, meteoros y  geometría”. Y, no sabiendo yo si las sentencias que arrojo a continuación son de veracidad intachable, me ha parecido oportuno valerme de la prudencia cartesiana al principio de mi artículo.

El tema que me propongo analizar es el más importante, humanamente hablando, de nuestra sociedad pero, por lo complejo y desconocido que es para mí, no puedo abarcarlo en su totalidad por lo que me centraré, simplemente, en una serie de reflexiones -tal vez demasiado metafísicas y banales- que me preocupan.

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26/04/2010

Flora y fauna. Capítulo 27: Los maestros

Pablo Fernández Sánchez. 2º BC

Hola, buenos días, queridos lectores. En el artículo de hoy vamos a ver cómo llegar a ser maestro de manera fácil, sencilla y, sobre todo, barata, barata. En primer lugar, hay que aprobar bachillerato y, cómo no, la selectividad. Cuando has terminado la carrera, decides hacerte maestro, puesto que ves que tu carrera no sirve para nada. Luego haces unas cuantas oposiciones y ya está, así es como cualquier desalmado puede llegar a ser llamado docente. Pero no os creáis que todos esos desalmados son iguales, porque hay más clases de maestros que tipos de perros.

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26/04/2010

Verde inocencia


Ginés Jesús Valera Gómez. 2º AC

Parece mentira, sin llegar ni si quiera a pensarlo, que el ser humano sea la especie más inteligente del planeta, simplemente, parece mentira. Un ente como cualquier otro, pero con una capacidad aún mayor… la de destruir. Mentes fatuas de papel construidas por el propio petróleo que explotamos, y el cual, como si de una tela de araña se tratara, nos nubla la poca vista que nos queda tras la incesante masa de dióxido de carbono con la que tanto nos gusta jugar. Marionetas controladas por otras marionetas ígneas que cuelgan de unos hilos altamente inflamables y que sueñan con exterminarlo todo.

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